3 вещи, которым Обама может научиться у Маргарет Тэтчер![]() 4 мая 2009 Когда Маргарет Тэтчер, в возрасте 53 лет, ровно 30 лет назад впервые оказалась по адресу Даунинг стрит 10, ни высокомерие, ни неуверенность в себе нисколько ее не беспокоили. Победив тогда в первых всеобщих выборах (после чего ее ждали еще две победы), она не стала обращаться к британцам в традиционной манере — скромно и умаляя собственное достоинство. Вместо этого она начала со слов святого Франциска Ассизского. «Туда, где есть разногласия», — цитировала она, — «мы принесем гармонию. Туда, где существуют ошибки, мы принесем правду. Туда, где есть сомнения, мы принесем веру. Туда, где царит отчаяние, мы принесем надежду». Неизбежно, что в годовщину ее прихода к власти, к ее фигуре есть постоянный интерес. Что именно сделала Маргарет Тэтчер, и как она это сделала? Сама Тэтчер, имея сегодня слабое здоровье, к сожалению, не сможет внести свой вклад в дискуссию об оставленном ею наследии. Но эти вопросы выходят за рамки академических. По масштабам ее амбиции — ее решимость изменить национальные приоритеты и национальный курс — имеют очевидные параллели с деятельностью Барака Обамы, даже несмотря на то, что их идеологические пути расходятся. Итак, чему может президент США научиться у одной из наиболее успешных политиков современности? Во-первых, тому, что Тэтчер точно знала, чего хотела. Она была умна и потрясающе чувствовала политику. Однако она оценивала варианты политики относительно очень ограниченного набора критериев. Снизит ли внесенное предложение налоги или увеличит их? Расширит экономические свободы или ограничит их? Усилит ли роль Великобритании в мире или уменьшит ее? Будет ли способствовать независимости или наоборот, поощрять зависимость? Простые ответы на вопросы позволили ей делать акцент на том, чего она действительно хотела добиться. Во-вторых, хотя она была революционной в своих намерениях, она могла быть чрезвычайно прагматичной в исполнении задуманного. На международном уровне она стала железной леди, которая первая поняла, что Михаил Горбачев был «человеком, с которым можно вести дела». Именно это проложило путь для бескровного окончания «холодной войны». С финансовой точки зрения, она была чрезвычайно осмотрительна в своем намерении приватизировать государственные предприятия, сначала назначив «своих людей» возглавлять национализированные отрасли, и только потом поставив жесткие финансовые и бизнес цели. Только тогда, когда она убедилась, что почва достаточно подготовлена, она отдала бизнес в частные руки. Она имела одно большое преимущество перед Обамой. В парламентской системе власти она занимала пост премьер-министра, а не президента, который всегда должен сначала справиться с конституционно значимым конгрессом. До своего третьего срока, когда она потеряла доверие большинства Консервативной партии, она никогда не беспокоилась о том, поддержат ли ее члены Палаты Общин. У Обама нет такой роскоши. По сравнению с британской политической системой, в США все решается медленно, неаккуратно, по частям. Именно поэтому в американской системе любая влиятельная группа имеет возможность лоббирования своих интересов. Тэтчер неустанно работала над одной и той же целью: она направляла свою политику таким образом, чтобы представитель среднего класса понимал, что тяжелый труд будет вознагражден лучшей жизнью его детей. Это прозаично, но стало значительным прорывом по сравнению с тем, что было до этого. Тэтчер, дочь бакалейщика из маленького городка в одном из скучнейших графств Англии, говорила от имени всех тех в кардиганах на молниях от Маркс & Спенсер, которые бесцельно гуляют вокруг садовых центров в выходные дни и мечтают, что когда-нибудь они смогут позволить себе чуть больше, чем один день кемпинга во Франции в августе. Конечно, она чувствовала себя как дома (как и большинство политиков, рано или поздно) в блестящих салонах богатства и славы, но она оставалась удивительно верна тем, кому начинала служить. Они отплатили ей сполна за ее верность, сделав ее премьер-министром на протяжении самого долгого срока в истории Англии с 1820-х годах. Это урок № 3. Источник: Time, http://news.yahoo.com/s/time/20090504/wl_time/08599189556100 |
|
|||||
|

